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springboot大学校园报修管理平台-计算机毕业设计源码90736

news 2024/10/25 14:56:05

摘要

随着信息技术的不断发展，大学校园报修管理成为学校管理的重要组成部分。本研究基于Spring Boot框架设计并实现了一套校园报修管理平台，涵盖学生报修管理、分配任务管理、维修进度管理、反馈评价管理、耗材信息管理、耗材出库管理、耗材入库管理和学校公告管理等功能模块，旨在提升校园维修管理效率和质量。

该平台首先实现了学生报修管理功能，学生可通过平台提交报修请求，并实时查看报修进度和维修结果。分配任务管理模块为维修人员提供任务分配和管理工具，实现任务的快速分配和跟踪。维修进度管理模块监控维修过程，提供实时进度更新和反馈，确保维修工作高效完成。

反馈评价管理模块允许学生对维修质量进行评价和反馈，提供持续改进的参考依据。耗材信息管理模块记录校园维修所需的耗材信息，实现耗材的库存管理和统计分析。耗材出库和入库管理模块确保耗材的有效管理和利用，提高耗材利用效率。

最后，学校公告管理模块发布学校公告和通知，方便校园内外信息传递和管理。通过本研究，我们建立了一套完善的校园报修管理平台，将为学校维修管理工作提供便捷、高效的解决方案，促进校园维修管理水平的提升和学生服务体验的改善。

关键词：大学校园报修管理平台的设计与实现；java语言；springboot框架.

Abstract

With the continuous development of information technology, campus repair management has become an important component of school management. This study designs and implements a campus repair management platform based on the Spring Boot framework, which includes functional modules such as student repair management, task allocation management, repair progress management, feedback evaluation management, consumables information management, consumables outbound management, consumables inbound management, and school announcement management. The aim is to improve the efficiency and quality of campus repair management.

The platform first implements the student repair management function. Students can submit repair requests through the platform and view the repair progress and results in real time. The task allocation management module provides maintenance personnel with task allocation and management tools to achieve rapid task allocation and tracking. The maintenance progress management module monitors the maintenance process, provides real-time progress updates and feedback, and ensures the efficient completion of maintenance work.

The feedback evaluation management module allows students to evaluate and provide feedback on maintenance quality, providing a reference for continuous improvement. The consumables information management module records the consumables information required for campus maintenance, achieving inventory management and statistical analysis of consumables. The consumables outbound and inbound management module ensures the effective management and utilization of consumables, and improves the efficiency of consumables utilization.

Finally, the school announcement management module publishes school announcements and notifications, facilitating the transmission and management of information both inside and outside the campus. Through this study, we have established a comprehensive campus repair management platform, which will provide convenient and efficient solutions for school maintenance management work, promote the improvement of campus maintenance management level and student service experience.

Keywords: Design and implementation of a university campus repair management platform; Java language; Springboot framework

1 绪论

1.1 课题研究背景

1.2选题意义

1.3国内外研究现状

2 大学校园报修管理平台的设计与实现分析

2.1 可行性分析

2.1.1技术可行性分析

2.1.2经济可行性分析

2.1.3操作可行性分析

2.2 系统需求分析

2.2.1 功能性需求分析

2.2.2 非功能性分析

2.3 系统用例分析

3 大学校园报修管理平台的设计与实现总体设计

3.1 系统模块设计

3.2 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.2.2 数据库逻辑结构设计

4 大学校园报修管理平台的设计与实现设计与实现

4.1 系统首页页面

4.2 注册页面

4.3 登录页面

4.4 学校公告页面

4.5学生报修管理页面

4.6维修进度管理页面

4.7 反馈信息页面

4.8 用户管理页面

4.9耗材信息页面

4.10耗材出库页面

4.11耗材入库页面

4.10资源管理页面

5大学校园报修管理平台的设计与实现测试

5.1测试定义及目的

5.2性能测试

5.3测试模块

5.4测试结果

结论

参考文献

致谢

1 绪论

1.1 课题研究背景

随着高校规模的不断扩大和信息化水平的提升，校园维修管理成为学校管理中不可或缺的一部分。传统的纸质报修方式存在信息不透明、反馈滞后等问题，难以满足大学校园维修管理的需求。因此，设计并实现一套基于Spring Boot框架的大学校园报修管理平台具有重要的研究意义和实际应用价值。

当前，学校维修管理面临着诸多挑战和需求。首先，校园设施日益复杂，维修管理工作繁琐，传统的纸质报修方式效率低下且易出现信息遗漏。其次，学生报修需求多样化，需要实现报修流程的标准化和信息的即时性。再者，维修任务分配和进度跟踪需要系统化管理，以提高维修工作的效率和质量。此外，学生对维修服务的反馈和评价也是提升服务质量和满意度的重要环节。

基于以上背景，本研究旨在利用现代信息技术，特别是Spring Boot框架，设计并实现一套高效、智能的大学校园报修管理平台。通过引入自动化报修流程、任务分配优化、实时维修进度监控、反馈评价机制等功能模块，提升校园维修管理的效率和质量，满足学校维修管理的需求，促进校园管理工作的现代化和智能化发展。这一研究将为大学校园维修管理带来新的思路和解决方案，为校园管理水平的提升和学生服务体验的改善提供有力支持。

1.2选题意义

大学校园作为一个庞大的综合性社区，日常维修管理工作繁琐且关乎校园环境和学生生活质量，因此设计与实现一套高效的报修管理平台具有重要的研究意义和实际应用价值。

首先，校园报修管理平台的建立将提升维修管理效率。通过自动化报修流程和任务分配优化，能够快速响应学生报修需求，提高维修任务分配的精准度和效率，加速维修工作的处理速度，保障校园设施设备的正常运行。

其次，平台的实现将改善校园维修服务质量。通过实时维修进度监控和反馈评价机制，可以及时了解维修进展和学生满意度，促进维修质量的提升和服务水平的优化，提高学生对维修服务的满意度和信任度。

此外，校园报修管理平台的应用将推动校园管理工作的数字化转型。通过信息技术的应用，实现报修信息的集中管理和智能化处理，提升管理效率和透明度，加强校园管理的现代化和智能化水平，为学校管理工作提供更加智能化和高效化的解决方案。

最重要的是，校园报修管理平台的设计与实现将为学校提供更加便捷、高效的维修管理方式，提升校园管理水平和服务质量，增强学生对学校的归属感和满意度，为校园环境的改善和学生生活质量的提升做出积极贡献。因此，这一研究具有重要的现实意义和社会价值，将对大学校园维修管理工作产生积极影响，推动校园管理水平不断提升。

1.3国内外研究现状

国内研究现状：

在国内，大学校园报修管理平台受到了广泛关注。目前，一些高校和科研机构致力于研究校园维修管理系统，通过引入信息技术和智能化手段，提升维修管理效率和服务质量。国内研究者关注于系统功能的完善和用户体验的优化，致力于构建包括报修管理、任务分配、维修进度跟踪、反馈评价等功能的全面平台。部分研究还探讨了人工智能、大数据分析等技术在校园维修管理中的应用，为提升管理水平和服务质量提供了新思路。

国外研究现状：

在国外，校园维修管理系统的研究也取得了一定进展。一些国外高校和研究机构注重校园设施设备的管理和维护，通过开发智能化的维修管理系统，提高校园维修工作的效率和效果。国外研究者借鉴先进技术和管理经验，关注系统的智能化和用户体验优化，探索多元化的维修管理模式和技术创新。同时，一些研究还关注于校园可持续发展和绿色维修管理，探讨维修工作与环境保护的结合，为构建更加智能化和可持续的校园维修管理体系提供了借鉴和参考。

综上所述，国内外在大学校园报修管理平台的设计与实现方面都取得了一定的研究进展，不断探索创新的管理模式和技术手段，为提升校园维修管理水平和服务质量做出了积极的贡献。随着信息技术的发展和应用场景的拓展，这一领域的研究将继续推动校园管理工作的现代化和智能化发展，为学校管理提供更加高效、智能的解决方案。

2 大学校园报修管理平台的设计与实现分析

2.1 可行性分析

2.1.1技术可行性分析

在技术方面，选择的是在学校学习过的JAVA，在开发后台框架上采用的是springboot，在数据的存储方面，使用MYSQL，使用IDEA进行开发，在校期间在老师的指导下，已经使用这些技术完成了几个小型的管理系统，因此在开发技术上，是可以完成的。

2.1.2经济可行性分析

在开发学生信息管理系统中涉及到的开发工具（IDEA、MYSQL、SMM、Tomcat等）都是免费的，下载安装到自己的电脑上就能够使用，而且在大学四年的学习当中，我都能够熟练掌握这些技术，自己可以开发完成这样一个系统，不需要额外花费，而且系统的开发工具从网上都可以直接下载，因此在经济方面是可行的。

2.1.3操作可行性分析

我们在日常生活中都一直处在网络的世界中，大到老人小到孩子都喜欢玩和使用电脑，学生信息管理系统在操作上和其他日常办公使用的系统是相当类似得，只要他们会一点点电脑基础操作的，就可以快速上手使用学生信息管理系统，所以在操作上没任何问题。

2.2 系统需求分析

2.2.1 功能性需求分析

大学校园报修管理平台的设计与实现从角色上划分为了学生用户、维修职工和管理员三种角色。

管理员用户角色：

登录：管理员的账号是在数据表表中直接设置生成的，不需要进行注册；
系统用户管理：管理员可以对系统中所有的用户角色进行管控，包含了管理员、学生用户、维修职工角色，如果需要添加新的用户，点击页面中的“添加”按钮根据提示输入上用户信息，点击“提交”以后在对应的用户界面就可以查看到了，可以点击用户后面的“删除”按钮直接删除某一用户。
学生报修管理：管理员可以查看和处理学生提交的报修请求，分配维修任务给维修人员，并跟踪报修进度。
分配任务管理：管理员可以对维修任务进行分配和调度，指派任务给具体的维修人员，并监控任务执行情况。
维修进度管理：管理员可以实时监控维修进度，查看各项任务的完成情况和维修工作进展，及时处理异常情况。
反馈评价管理：管理员可以管理用户的反馈和评价信息，对维修质量进行评估和改进，促进服务质量的提升。
耗材信息管理：管理员可以管理校园维修所需的耗材信息，包括耗材采购、库存管理和耗材使用情况的记录。
耗材出库管理：管理员可以管理耗材的出库信息，跟踪耗材的使用情况，确保耗材使用的合理性和有效性。
耗材入库管理：管理员可以管理耗材的入库流程，记录耗材的采购来源和数量，保证耗材库存的准确性和及时性。

（10）学校公告管理：管理员可以发布和管理学校公告和通知，包括编辑公告内容、设定发布时间和范围，确保信息的及时性和准确性。

（11）系统管理：后台管理员可以管理网站首页的轮播图内容，包括上传、编辑和删除轮播图片，调整轮播顺序，提升网站首页的视觉效果和信息传达能力。

维修职工角色：

登录：维修职工的账号由管理员进行添加，维修职工输入账号和密码进入登录系统。
分配任务：维修人员可以接收管理员分配给自己的维修任务，查看任务详情和要求，及时响应并完成任务。
维修进度：维修人员可以记录和更新维修任务的进度，实时通知任务处理情况，确保任务高效完成。
反馈评价：维修人员可以接收用户的评价和反馈信息，了解维修质量和服务满意度，不断优化工作表现。
耗材信息：维修人员可以查阅耗材信息，了解所需耗材的类型、数量和存储位置，确保维修所需耗材的准备和使用。
耗材出库：维修人员可以填写耗材出库，领取所需耗材进行维修工作。
耗材入库：维修人员可以将使用完的耗材归还并登记入库，更新耗材库存信息，保证耗材的有效管理和利用。

学生用户角色：

注册登录：当用户想要对系统中所实现的功能进行查询管理的时候，就必须进行登录到系统当中，如果没有账号的话，在登录界面，点击“注册”按钮就会跳转到注册的界面，根据提示填写好注册信息，添加提交，用户的信息在数据库中就添加完成了，然后再输入填写好的账号和密码进行登录；
学校公告：学生用户可以浏览最新的学校公告信息，包括重要通知、活动安排等，及时了解学校相关事务。
学校资讯：学生用户可以查阅学校资讯，包括校园新闻、活动报道等内容，获取校园生活和学习相关的资讯信息。
我的账户：学生用户可对个人的基本信息以及登录密码进行修改操作。
个人中心：

学生报修：学生可以提交报修请求，填写报修内容和相关信息，实时查看报修状态和处理进度。
分配任务：学生可以接收到分配给维修人员的维修任务，查看任务详情的信息。
维修进度：学生可以实时跟踪维修任务的进度，了解维修人员处理情况，及时反馈问题和沟通交流。
反馈评价：学生可以对维修任务进行评价和反馈，提出意见和建议，评定维修质量和服务态度，促进服务质量的改进和提升。

2.2.2 非功能性分析

大学校园报修管理平台的设计与实现的非功能性需求比如大学校园报修管理平台的设计与实现的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：

表2-1大学校园报修管理平台的设计与实现非功能需求表

安全性	主要指大学校园报修管理平台的设计与实现数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指大学校园报修管理平台的设计与实现能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响大学校园报修管理平台的设计与实现占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着大学校园报修管理平台的设计与实现的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	大学校园报修管理平台的设计与实现开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.3 系统用例分析

根据上一节功能分析，可以得出系统的用例，学生角色用例如图2.1所示。

图2.1 大学校园报修管理平台的设计与实现中学生角色用例图

维修职工角色用例如图2.2所示。

图2.2 大学校园报修管理平台的设计与实现维修职工角色用例图

大学校园报修管理平台的设计与实现的管理员是维护整个大学校园报修管理平台的设计与实现中一系列数据流程，管理员角色用例如图2.3所示。

图2.3 大学校园报修管理平台的设计与实现中管理员角色用例图

3 大学校园报修管理平台的设计与实现总体设计

3.1 系统模块设计

根据第二章中大学校园报修管理平台的设计与实现的功能分析可知，大学校园报修管理平台的设计与实现中整体功能模块图如图3.1所示，

图3.1 大学校园报修管理平台的设计与实现功能模块图

3.2 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个大学校园报修管理平台的设计与实现中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3.2 大学校园报修管理平台的设计与实现总E-R关系图

3.2.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中大学校园报修管理平台的设计与实现中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表assign_tasks (分配任务)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	assign_tasks_id	int	10	0	N	Y		分配任务ID
2	repair_number	varchar	64	0	Y	N		报修编号
3	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
4	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
5	dormitory_building_number	varchar	64	0	Y	N		宿舍楼号
6	dormitory_room_number	varchar	64	0	Y	N		宿舍房号
7	repair_type	varchar	64	0	Y	N		报修类型
8	repair_name	varchar	64	0	Y	N		报修名称
9	repair_time	date	10	0	Y	N		报修时间
10	number_of_repairs_reported	int	10	0	Y	N	0	报修数量
11	repair_picture	varchar	255	0	Y	N		报修图片
12	reason_for_repair	text	65535	0	Y	N		报修原因
13	maintenance_personnel	int	10	0	Y	N	0	维修人员
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表consumables_outbound (耗材出库)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	consumables_outbound_id	int	10	0	N	Y		耗材出库ID
2	maintenance_staff	int	10	0	Y	N	0	维修职工
3	consumable_model	varchar	64	0	Y	N		耗材型号
4	consumable_type	varchar	64	0	Y	N		耗材类型
5	consumable_name	varchar	64	0	Y	N		耗材名称
6	quantity_of_consumables	int	10	0	Y	N	0	耗材数量
7	outbound_time	date	10	0	Y	N		出库时间
8	outbound_quantity	int	10	0	Y	N	0	出库数量
9	consumable_usage	text	65535	0	Y	N		耗材用途
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表consumable_inventory (耗材入库)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	consumable_inventory_id	int	10	0	N	Y		耗材入库ID
2	maintenance_staff	int	10	0	Y	N	0	维修职工
3	consumable_model	varchar	64	0	Y	N		耗材型号
4	consumable_type	varchar	64	0	Y	N		耗材类型
5	consumable_name	varchar	64	0	Y	N		耗材名称
6	quantity_of_consumables	int	10	0	Y	N	0	耗材数量
7	storage_time	date	10	0	Y	N		入库时间
8	inventory_quantity	int	10	0	Y	N	0	入库数量
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表feedback_evaluation (反馈评价)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	feedback_evaluation_id	int	10	0	N	Y		反馈评价ID
2	repair_number	varchar	64	0	Y	N		报修编号
3	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
4	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
5	dormitory_building_number	varchar	64	0	Y	N		宿舍楼号
6	dormitory_room_number	varchar	64	0	Y	N		宿舍房号
7	repair_type	varchar	64	0	Y	N		报修类型
8	employee_users	int	10	0	Y	N	0	职工用户
9	student_evaluation	text	65535	0	Y	N		学生评价
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表maintenance_progress (维修进度)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	maintenance_progress_id	int	10	0	N	Y		维修进度ID
2	repair_number	varchar	64	0	Y	N		报修编号
3	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
4	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
5	dormitory_building_number	varchar	64	0	Y	N		宿舍楼号
6	dormitory_room_number	varchar	64	0	Y	N		宿舍房号
7	repair_type	varchar	64	0	Y	N		报修类型
8	employee_users	int	10	0	Y	N	0	职工用户
9	start_time	date	10	0	Y	N		开始时间
10	maintenance_progress	varchar	64	0	Y	N		维修进度
11	end_time	date	10	0	Y	N		结束时间
12	maintenance_records	varchar	64	0	Y	N		维修记录
13	repair_results	text	65535	0	Y	N		维修结果
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表maintenance_staff (维修职工)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	maintenance_staff_id	int	10	0	N	Y		维修职工ID
2	employee_name	varchar	64	0	Y	N		职工姓名
3	gender_of_employees	varchar	64	0	Y	N		职工性别
4	employee_phone_number	varchar	64	0	Y	N		职工电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_enrollment (学生报修)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_enrollment_id	int	10	0	N	Y		学生报修ID
2	repair_number	varchar	64	0	Y	N		报修编号
3	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
4	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
5	dormitory_building_number	varchar	64	0	Y	N		宿舍楼号
6	dormitory_room_number	varchar	64	0	Y	N		宿舍房号
7	repair_type	varchar	64	0	Y	N		报修类型
8	repair_name	varchar	64	0	Y	N		报修名称
9	repair_time	date	10	0	Y	N		报修时间
10	number_of_repairs_reported	int	10	0	Y	N	0	报修数量
11	repair_picture	varchar	255	0	Y	N		报修图片
12	reason_for_repair	text	65535	0	Y	N		报修原因
13	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
14	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
15	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
16	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_phone_number	varchar	16	0	Y	N		学生电话
4	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
5	dormitory_building_number	varchar	64	0	Y	N		宿舍楼号
6	dormitory_room_number	varchar	64	0	Y	N		宿舍房号
7	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
8	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表supplies_information (耗材信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	supplies_information_id	int	10	0	N	Y		耗材信息ID
2	consumable_model	varchar	64	0	Y	N		耗材型号
3	consumable_type	varchar	64	0	Y	N		耗材类型
4	consumable_name	varchar	64	0	Y	N		耗材名称
5	consumable_images	varchar	255	0	Y	N		耗材图片
6	quantity_of_consumables	int	10	0	Y	N	0	耗材数量
7	unit_price_of_consumables	int	10	0	Y	N	0	耗材单价
8	consumable_specifications	varchar	64	0	Y	N		耗材规格
9	storage_location	varchar	64	0	Y	N		存放位置
10	introduction_to_consumables	text	65535	0	Y	N		耗材简介
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

4 大学校园报修管理平台的设计与实现设计与实现

大学校园报修管理平台的设计与实现的详细设计与实现主要是根据前面的大学校园报修管理平台的设计与实现的需求分析和大学校园报修管理平台的设计与实现的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从大学校园报修管理平台的设计与实现界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1 系统首页页面

当进入大学校园报修管理平台的设计与实现的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图、学校公告等内容，其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1系统首页界面图

4.2 注册页面

不是大学校园报修管理平台的设计与实现中正式用户的是可以在线进行注册的，如果你没有本大学校园报修管理平台的设计与实现的账号的话，点击“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可会员注册成功。注册界面实现了学生+维修职工两个用户的注册，其用会员注册界面展示如下图4。2所示。

图4.2 注册界面图

注册关键代码如下：

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

Map<String, String> query = new HashMap<>();

Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

service.insert(map);

return success(1);

}

4.3 登录页面

大学校园报修管理平台的设计与实现中的前台上注册后的用户是可以通过自己的用户名和密码进行登录的，当会员输入完整的自己的用户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到大学校园报修管理平台的设计与实现的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4.3所示。

图4.3 登录界面图

登录代码如下：

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

Map<String, String> map = new HashMap<>();

4.4 学校公告页面

当用户点击“学校公告”以后就会进入到以下界面，学生用户可以浏览最新的学校公告信息，包括重要通知、活动安排等，及时了解学校相关事务。其界面展示如下图4.4所示。学校公告由管理员进行添加，其添加界面如下图4.5所示。

图4.4 学校公告界面图

图4.45管理员添加学校公告界面图

4.5学生报修管理页面

学生点击“学生报修管理”，学生可以提交报修请求，填写报修内容和相关信息，实时查看报修状态和处理进度，其界面展示如下图4.5所示。由管理员进行审核和分配维修人员进行维修，其界面如下图4.7和4.8所示。

图4.6 学生添加报修信息界面图

图4.7管理员审核界面

图4.8 管理员分配任务界面

4.6维修进度管理页面

维修人员可以记录和更新维修任务的进度，实时通知任务处理情况，确保任务高效完成，其界面展示如下图4.9所示。

图4.9 维修职工添加维修进度界面

4.7 反馈信息页面

学生可以对维修任务进行评价和反馈，提出意见和建议，评定维修质量和服务态度，促进服务质量的改进和提升，其界面展示如下图4.10所示。

图4.10学生添加评价界面图

4.8 用户管理页面

此功能为管理员的功能，管理员点击“用户管理”菜单后，会展示出管理员+学生+维修职工三个子菜单，任何可以对其进行增删改查操作；其界面展示如下图4.8所示。

图4.11用户管理界面图

系统用户代码如下：

package com.project.demo.constant;

public class FindConfig {

public static String PAGE = "page";

public static String SIZE = "size";

public static String LIKE = "like";

public static String ORDER_BY = "orderby";

public static String FIELD = "field";

public static String GROUP_BY = "groupby";

public static String MIN_ = "_min";

public static String MAX_ = "_max";

}

4.9耗材信息页面

维修人员可以查阅耗材信息，了解所需耗材的类型、数量和存储位置，确保维修所需耗材的准备和使用，其界面展示如下图4.12所示。

图4.12 耗材信息界面图

4.10耗材出库页面

维修人员可以填写耗材出库，领取所需耗材进行维修工作，其界面展示如下图4.13所示。

图4.13耗材出库界面图

4.11耗材入库页面

维修人员可以将使用完的耗材归还并登记入库，更新耗材库存信息，保证耗材的有效管理和利用，其界面展示如下图4.14所示。

图4.14耗材入库界面图

4.10资源管理页面

管理员可以管理学校资讯的发布和编辑，同时对资讯进行分类管理，便于学生浏览和查找相关信息，其界面展示如下图4.15所示。

图4.15添加学校资讯界面图

5大学校园报修管理平台的设计与实现测试

大学校园报修管理平台的设计与实现测试是为了检验软件是否达到设计要求，是否存在错误，通过测试的方法来检查大学校园报修管理平台的设计与实现，以便发现大学校园报修管理平台的设计与实现中的错误。测试工作是保证大学校园报修管理平台的设计与实现质量的关键。

5.1测试定义及目的

关于系统实现的测试，英文名称是System TEST，简称ST，ST是使用完整其系统的各种功能多次、多案例、多环境测试，这是ST的简单描述。ST可以证明该功能对系统的要求是否得到满足以及是否有效。

对于系统开发的实现，不管开发过程多么努力，在系统运行的时候多少都会出现一些错误信息，所以为了系统的安全性及提高系统的使用率及给用户带来更好的体验，系统在完成之前，一定要进行一遍系统的测试，再完美的程序也会有漏洞，再细心的技术开发员也会有疏忽的时候，所以对于程序的测试是必须要做的一步。通过系统测试找到系统存在的问题，并根据问题的原因进行在线解决问题，如果找不到解决问题的办法可以进行通过咨询指导老师或者通过同学帮忙，一定将问题找出，否则将会出现更多的错误。所以程序出现错误时不可避免，系统测试虽然耗时费力，但是为了确保后期系统的长期使用，必须要进行系统测试，问题解决完成后还要再一步测试，直到没有任何问题后方可进行使用。

5.2性能测试

任何一款程序开发成功后都必须通过软件测试，它是保障软件稳定运行的前提。测试最主要的一步就是性能测试，性能测试内容如下：

(1)对于测试的速度有一定的要求，速度必须快，而且对于测试出来的错误问题一定以最快的速度进行处理解决，并且进行再次测试，保证整个系统运行的安全性。

(2)在系统测试的时候要将测试所用到的测试计划和测试报告保管好，方便后期系统的运行使用后的整体维护操作。

(3)软件测试整个过程中的聚类现象应优先考虑。

(4)对于整体系统测试，不要用自己的思想去认可整个系统，而是从公正的角度的进行对系统进行认可，是否符系统的整合应用。

5.3测试模块

测试需求	测试重点	是否达成需求	结果
用户登录	输入账号密码	需求达成	通过
用户注册	创建新的账号密码	需求达成	通过
登录失败	输入错误账号密码	需求达成	通过
修改信息	修改成功	需求达成	通过
添加信息管理	增删查改	需求达成	通过
回复管理	增删查改	需求达成	通过
搜索查询管理	增删查改	需求达成	通过

系统测试方面，我们通常运用的是白盒测试以及黑盒测试这两种方法。白盒测试是指在了解系统内部工作流程的前提下，可以根据需求规范验证系统内部操作是否能够正常运行的测试；而黑盒测试指的是，倘若知道了这个系统的全部功能，可以进行测试检测系统中的每一个功能是否满足正常使用。

为了方便用户使用“大学校园报修管理平台的设计与实现”，以及尽可能少的减少系统测试错误的发生，我们对该系统进行了相对应的测试。

对该系统的全部的功能界面进行测试，简单来说，就是我们输入一些数据并且对其进行提交，之后我们查看每个页面的反馈，检测页面的相关功能可不可以完全实现。

5.4测试结果

测试评估的结果是大学校园报修管理平台的设计与实现满足要求中的所有功能，处理大多数错误条件，修复大多数错误并通过测试。大学校园报修管理平台的设计与实现的基本功能都是可行的，不管是系统里面的功能还是界面的设计都是可值得推广宣传的。

结论

至此，大学校园报修管理平台的设计与实现已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如springboot、JAVA技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

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致谢

时间过的很快，不知不觉，在大学的学习生活即将结束。毕业之际，我真诚地向帮助过我的老师、家人、同学、朋友们表达感谢。首先要感谢的是我的母校。感谢母校给了我美好的生活和优越的学习环境，使我能学到了很多知识，也不断的变得优秀；感谢家人在这四年期间一直给与我的爱和无条件的支持，让我没有后顾之忧地完成学业；感谢软件学院的任课老师们给我鼓励和认可，让我有信心去做好每一件事情；感谢同学们的帮助，让我的大学生活更有意义。在此次毕业设计的实现过程中，我得到了老师们的耐心指导让我顺利完成了该设计。从最初的选题和开题开始，老师就给予我很多帮助，他们认真负责的态度、丰富的教学经验让我学到了很多。

同时也要感谢我敬爱的班主任和实训课程的老师，他们在各个方面都教给了我丰富的经验，在面对各种困难时如何处理。因为今年的特殊性，老师们不仅在学习中给我以精心的指导，同时还在其它方面给予我观关怀，指导老师不辞辛苦的为大家录制视频和一遍遍讲解让我心怀感激之情。在此，我真诚的感恩、感谢我的指导维修职工们。

还要感谢实习期间不厌其烦教导我鼓励我的技术师傅，他指导了我各个方面的技巧，尤其是编程方面，迄今我的很多技巧和编写规范都有赖于他的指导、纠正。

最后还要特别感谢身边的各位同学们，一直支持鼓励我，无论何时何种境况。我很荣幸获得同学们的帮助，也很开心能够和大家共度大学四年的时光。

最后的最后，再次发自肺腑的感谢所有帮助过我的人。